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小学校の先生の独り言
小学校の様子や学校の先生の姿、気づいたことや悩みを記していきます。 寂しがり屋なもので…コメントいただけたらうれしいです。
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 最近の教材はほんとに良くできています。これは６年生の理科の教材です。 ３学期の理科は「電磁石のはたらき」を学習します。この教材は電磁石のしくみや電流の働きを学んだあと、プラモデルを作って遊ぶことができます。 子どもたちはこういう教材が大好きです。一生懸命作業してくれました。こういうモノを全員がつくると、動かなくてガックリする子どもが１人・２人いるのですが、今回は全員のロボットが動きました。大成功です。 問題はフットサル・ロボは動いたのですが、それに一生懸命になってしまって「電磁石のはたらき」については何にも覚えていなかったということです。 ためになるブログがいっぱいです。→  こちらもどうぞ。→人気blogランキングへ 
東横インの社長の記者会見はひどかったです。昨日、ニュースで見たのですが、悪いことをしたという反省の様子が全く見られませんでした。
車いす利用者のスペースを勝手にかえて条例違反しておきながら、大して悪いことをしたわけじゃないんだから別に良いだろ、みたいな横暴さがありありと見られました。お客さんに対して日頃から誠実なサービスを心がけていない会社（ホテル）の様子がよくわかります。しかし、サービス業でしょ、あれじゃあダメでしょうね。 ついでに、窮地に追い込まれたときにやる記者会見のリハーサルは大きな会社の役員はやっておいた方が良いですね。トレーニングとして。今回の東横インの社長の会見は本当にお粗末でした。不祥事が明るみに出てからのその後の対応って注目されるのに何であんな会見になってしまったのか…。そこのまじめな社員の方がかわいそうでした。 その後こうなったみたいですね。→Yahoo!ニュースから 続きがありました。こちらへどうぞ。（２月６日更新） ためになるブログがいっぱいです。→ こちらもどうぞ。→人気blogランキングへ
ＡＬＴと聞いて何のことかわかる人は、教育関係者か学校に興味のある保護者の方でしょうね。
ＡＬＴとはAssistant Language Teacher（外国語指導助手）のことで学校にいる外国人の先生のことです。ＡＬＴは各中学校にはたくさん配置されています。１校に１人外国人がいても驚かない時代になりました。でも、小学校はまだまだそうではありません。しかし、私のところの小学校では何と週に２日、ＡＬＴが勤務します。本来近隣の中学校に勤務しているＡＬＴが教育委員会の方針で小学校にも来てくれるのです。本校は別に国際理解教育や小学校英語教育の先進校でもなんでもありません。 今来ているＡＬＴはジュリアスと言います。２２歳の白人アメリカ人です。ワシントンＤ．Ｃ．出身のナイスガイです。来日して半年ぐらい経ちます。日本語はまだうまく話せません。 小学校で彼がどうやってコミュニケーションをとっているかって？お互い身振り手振りです。実は私、小学校勤務の前は中学校で英語を教えていたので、何とか…。 子どもはすごいです。英語が話せる、話せないなんて関係ありません。今日ＡＬＴといっしょに給食を食べましたが、子どもたちはＡＬＴに一生懸命話しかけます。ＮＢＡのプレーヤーのことで大騒ぎしてました。 ためになるブログがいっぱいです。→ こちらもどうぞ。→人気blogランキングへ  冬の海です。 新しいデジカメを買いました。うれしくて通勤途中で写真を撮りました。これからもたくさん写真を撮りたいと思います。 ためになるブログがいっぱいです。→ こちらもどうぞ。→人気blogランキングへ で、新しく買ったデジカメは…  小学校の先生の放課後は何をしているのでしょう。児童は下校していますし、職員室でペチャクチャしゃべっているだけという印象があると思います。確かにそれはあながち間違っていません。かなりおしゃべりの好きな方もおられます。女性が多い職場というのもあるのでしょうか。 冗談や皮肉はさておき、 まずいくつかのクラブ活動があります。中学校の部活動とは少し違うのですが、私のところでは年間を通して金管バンドクラブとバトンクラブが活動しています。週に何回かの活動ですが、現在金管バンドクラブは大きな大会があるのでほぼ毎日練習しています。ちなみに私はその担当ではありません。私が音楽を担当するとは、みなさん思いませんよね。 期間限定で陸上クラブ、駅伝クラブがあります。２学期に活動します。今年その２つを担当しました。６年生担任ですから自動的？です。その活動を指導するとほとんど勤務時間が終わります。その後、自分の仕事をし始めます。 クラブ活動がないときは、放課後は基本的に次の日の段取りをします。私は小学校勤務経験が浅いので、教材研究（授業の段取りを考えることをこう言います。）を絶対にしなければなりません。 「明日の算数どうしようかな〜。」「次の国語をどうやって教えようか？」は私の毎日の悩みです。経験年数の長い人はあまり時間をかけなくても良いようです。うらやましい〜。 よろしくお願いします。→ こちらもお願いします。→人気blogランキングへ
続きです。
で、そのレストランでのやりとりですが、 前述の １ 自分のことだけを考えて、他者を踏みにじるやり方 自分はＯＫ 他人はＮＧ だと、レストランの不手際を力一杯従業員に怒って、自分の要求を通します。しかし、怒鳴ったことでそのテーブルの雰囲気は最悪になります。さらに怒鳴られた従業員は侮辱されしばらく不愉快な気持ちが消えません。 ２ 自分より他者を常に優先し、自分のことを後回しにするやり方 自分はＮＧ 他人はＯＫ だと、こんなレストランには二度と来ないぞとグチをこぼしながら食事します。しかし、従業員には何も言いません。しかも、こんな不手際をするレストランに友人を連れてきてしまったことをひどく後悔し萎縮してしまって食事を続けます。 ３ 自分のことをまず考えるが、他者をも配慮するやり方 自分も他人もＯＫ だと、従業員を呼び、レストランの不手際を伝えその場に応じた対応を要求します。従業員も不手際を認め、それに応じた対応を行います。本人も友人も食事を楽しみ、しっかりと不手際を伝えたことで楽しい食事ができたことを満足し、自信を深めます。もちろん従業員もお客様が満足してくれたことを確認し気分が良くなります。 ３のパターンがベストだと思うのですがなかなかできません。このレストランでのやりとりはそんなにないと思いますが、「やりたくない仕事を押しつけられたとき」とか「子どもが深夜に帰ってきて叱るとき」のように価値が葛藤する場面はけっこう頻繁にあると思います。 よろしくお願いします。→ こちらもお願いします。→人気blogランキングへ
気持ちの良い人間関係をつくるというのは難しいものです。
理不尽な反論を受けたり、言い合いに巻き込まれる。人から誘いを受けたが断りたい。にもかかわらず自分の気持ちを抑えて要求に従ってしまう。 逆にいつも何の躊躇もなく堂々と意見を言っているが周りには自分勝手な動きでしかなく、みんなから受け入れられず孤立してしまう。いろんなパターンがあります。 「非攻撃的主張」という言葉を６〜７年ぐらい前に学びました。その研修（トレーニング）を受けたとき、目からウロコが落ちました。と同時に私の今までのひどい振る舞いを反省しました。 大きく分けて人間関係の持ち方には １ 自分のことだけを考えて、他者を踏みにじるやり方 自分はＯＫ 他人はＮＧ ２ 自分より他者を常に優先し、自分のことを後回しにするやり方 自分はＮＧ 他人はＯＫ ３ 自分のことをまず考えるが、他者をも配慮するやり方 自分も他人もＯＫ の３パターンがあります。 実はこの前の旅行でこんなことがありました。 よろしくお願いします。→ こちらもお願いします。→人気blogランキングへ  前述したように昨日は参観日でした。 予定どおり、阪神・淡路大震災のボランティアに行って撮ったビデオを見せました。その感想を子どもたちに発表してもらって、被災者の人はどんなことに困っただろうか？とかボランティアの人はどんなことをして助けたのかなとか話し合いました。 予定どおりでなかったのは参観してくださった保護者の方がとても多かったことです。ビックリしました。児童数に対して９０％以上の参観者でした。すごい人で思わず緊張しました。参観日は苦手ですが、緊張はしません。ゴルフの１番ホールのティショットの方が緊張します。でも、昨日は年甲斐もなくちょっと緊張しました。 もう一つの予定外は震災のビデオを見て、一人の児童の気分が悪くなってしまったことです。その児童は命に関して人一倍ナーバスになっている子どもでした。なぜそうなのかは、詳しくは書けません。でも、その子の気持ちを考えると、涙が出てきました。本当に心の優しい子なんです。 さあ、明日は金曜日！目一杯がんばります。そして週末はゆっくり過ごします。ゴルフの予定もありません。スキーに行くつもりにしていたのですが、すごい雪になりそうなので中止にしようかな。 ポチッとクリックしてください。お願いします。 ↓↓↓↓↓↓↓ こちらもよろしくお願いします。→人気blogランキングへ  今日はたくさんのニュースがＴＶをにぎわしていました。 ヒューザーの社長の証人喚問、ライブドアの強制捜査、宮崎勤被告の最高裁の裁判…。でも、私にとって１月１７日は阪神・淡路大震災が起こった日というのがもっとも大きなものです。 今日は全校集会を開き、追悼式を行いました。黙祷のあと、校長先生の話の中で、「この大きな地震を覚えている人はいないかも知れません…。」と言われたとき「そうか。この子たちは知らないんだ。あの大地震を…。」と改めて思いました。 生を受けていたのは６年生と５年生の４月から１月１６日までの誕生日の子だけ、それ以外の子たちは大震災を知っているとかどうとかより、生まれていないのです。 私はもうすでに先生をしていました。兵庫県とはいえ私のところは北部ですので被害はほとんどありませんでした。揺れはすごかったです。びっくりして飛び起きました。でも、普通に出勤しました。学校でＴＶを見てびっくりです。神戸が焼け野原です。唖然となりました。その後の被害の状況はご存じのとおりです。亡くなった方は６千人以上もおられます。 震災後にボランティアで本山南小学校に行く機会がありました。そのとき、ビデオカメラを持っていって学校の様子、被災者の方の様子、神戸の様子を撮りました。１年に１回児童と一緒にそのビデオを見ます。今日、一人で見ました。信じられない光景ばかりです。 実は明日、参観日です。参観日にこのビデオを見て学習したいと思います。子どもたちにこの大震災のことは伝えなければなりません。 クリックお願いします。ためになるブログがいっぱいです。 ↓↓↓↓↓↓ こちらもためになります。→人気blogランキングへ  学校では、ただ今百人一首ブームです。上手な子がいるんですよ。ほとんどの和歌を覚えていて、上の句でどんどん取っちゃうんです。すごいです。でも、みんながそうではありません。６年生は１０首以上は絶対に覚えよう！とがんばっているのですが、幾人かはさっぱり覚えられません。明日までの宿題です。家でしっかり覚えよう！がんばれ！ 私ですか？１０首以上？苦しいかも…。 クリックお願いします。楽しいブログがいっぱいです。 ↓↓↓↓↓↓ こちらも楽しいです。→人気blogランキングへ
今日は書き初め大会でした。体育館へ児童が一斉に集まり、長半紙に筆を入れていきます。高学年ともなると私より達筆な児童もあらわれます。
６年生の課題は「今年の抱負」でした。  「心に太陽」 彼女に一本取られました。素晴らしい抱負、素晴らしい作品です。 私の今年の抱負もこれでいきます。 教育に関するブログが一杯載っています。 ↓↓↓↓↓↓  こちらもよろしくお願いします。 ↓↓↓↓↓↓ 人気blogランキングへ  職員玄関にきれいな花が生けてありました。 昨日は始業式でした。子どもたちとの久しぶりの対面は緊張するものです。全然、そぶりも見せないようにしているのですが、ばれているかもしれません。 教室に入って子どもたちの顔を見わたしますと、みんな本当にワクワクしているというか、うれしさ一杯でこちらの方を見てくれるんです。「この先生何かおもしろいこと言ってくれるんじゃないか」と期待しているのでしょうか。今まで久しぶりの対面を緊張して少しばかりイヤな気持ちになっていた私の気持ちをほぐしてくれます。ホッとします。こういうとき小学校の先生って良いな〜とつくづく思います。 長い間、中学校の先生をしていたのですが、始業式当日の雰囲気は小学校のそれとは全然違います。 続きを読みたいなと思った人もそうでない人もクリックしてください。 ↓↓↓↓↓↓ こちらもお願いします。→人気blogランキングへ
昨日旅行から帰ってきました。かなり疲れました。家族とはとても楽しく過ごすことができ、リフレッシュしたのですが、運転に疲れました。
７日は出発から雪に悪戦苦闘しました。私のところは海岸沿いなのですが、今回の雪は大したことがありませんでした。むしろほとんど降っていないと言っても良いくらいです。風が強いと山沿いが雪になって、海岸沿いはあまり降りません。 ところが１０ｋｍも南に走るとそこは大雪です。兵庫県の北の端から南まで車を走らせないといけないのですが、交通事情はと言うとこんな感じです。  これは兵庫中部です。ここまで降ることは少ないのです。だからこんな風景もそこら中でありました。  播但自動車道は通行規制ではなく通行止めでした。だから、姫路方面まで２時間でいけるところが３時間強かかってしまいました。 兵庫県は日本海と瀬戸内海、両方に面しているので、冬の気候が全然違うのです。だから南部の人がスキーとかカニを食べに来るとき、南部の天候と大して変わらないだろうな〜なんて思って北上するとえらいことです。たぶん上の写真の車はノーマルタイヤです。これはかなり苦しい。 で、こんな天気のところから車を進めると  ちなみにこの写真は翌日（８日）です。久しぶりに青空を見たような気がしました。とてもまぶしかったです。 さて、問題です。どこに行ったのでしょうか？ つまらない問題だが相手にしてやろうと思った人はコメントするか、こちらをクリック ↓↓↓↓↓↓ こちらもうれしいです。→人気blogランキングへ
７日、８日とかなりの強い寒気が日本列島をおおい、そこら中で雪が降りそうなのですが旅行に行ってきます。
私の住んでいるところより南方へ進む予定にしているのですが、寒さは大差ないかも知れません。所詮国内ですから…。それより高速通れるかな？雪で通行止めにならないことを祈ります。 さて、このブログはゴルフサークル、ＮＮ会のごく一部の選ばれた（？）方たちの秘密部屋として活用させてもらっていたのですが、私が職業をカミングアウトし、ブログテーマを教育にしたとたんにアクセス数が激増してきました。激増と言っても今までが１日３０アクセスとかだったので、それと比べるとと言うことですよ。このブログ、検索エンジンにちょこちょこ引っかかるようです。 で、書きながら持って生まれた自己顕示欲がムクムクとわき出し、「やっぱり公開していろんな人に読んでもらった方が良いんじゃないか。」という気持ちになってきました。もちろん今までどおり、ちょっとボソボソ系の話をすることもありますし、ゴルフの愚痴も書くかも知れません。秘密部屋として使っていただいてたみなさんには不満かも知れません。そこがちょっと心配です。でも、お願いします。古くから親しんでくださった方も今までどおりかわいがってやってください。 トラックバックの拒否を解除し（でもアダルトサイトのトラックバックは一応眺・め・てから拒否します。笑。）、ブログランキングにも参加することにします。何とぞご理解のほどよろしくお願いします。今までお付き合いのあった方、書きにくくなりますか？大丈夫ですよね。 早速バナーを貼ってみました。 → これもです。 → 人気blogランキングへ ブログのＵＰも旅行の間休みます。でも、新学期が始まるとこうやってひんぱんにブログのＵＰ出来ないだろうな〜。  また雪が降りました。今回は気温がかなり低くさらさら雪でした。グランドの雪がやっととけたのに一晩でこんなになってしまいました。でも、スキーをするには最高の雪です。 さて前回テーマにあげた通信簿については、やはり皆さんの関心が高いと言うことを再確認しました。でも、やっぱりここでいろんな考えというか、価値観というかが出てきます。 まず、通信簿の「所見欄は手書きで書くべきか否か。」という問題です。 私の結論から申しますと、「所見欄は手書きで書くべきである。」に賛成です。 所見欄を手書きで書くことはかなり労力を要します。前回述べましたが、通信簿の作成は一度ＰＣに各児童の所見を打ち込んで、プリントアウトし、校長の決裁を受け、各通信簿に手書きで書き込むという作業を行っています。そのうち書き込む作業がなくなるとかなり楽になります。力一杯集中しても２カ所（一般の通信欄と総合的な学習の時間の評価）の所見を書くにはかなりの時間を要します。恥ずかしながら５時間以上かかっているのです。えっ？かかりすぎだって？すんません。いらんことをコマゴマと書いているかもしれません。 書いている内容に違いがあるわけでもないのでわざわざ手書きでなくても、プリントアウトでも大差ないように思いますし、学校の先生の多忙さを考えると後者の方が良いように思いますが、受け取る保護者はどう思うのかなと考えてしまいます。
冬休みなのでお子さんを持っておられるご家庭では、お子さんの通信簿がお家にあると思います。
今日は仕事始めということで出勤しました。職員室で通信簿の話題になって、各小学校によってその通信簿の形式が違ったり、先生の書く所見の量が違ったりしていて「へえ〜、色々あるんだ。」と勉強（？）になりました。ブログの話題としてはあまりタイムリーではないのですが通信簿の話です。 通信簿は学校から保護者への一番大切な通信（お知らせ）と言っても言い過ぎではないと思います。だって、子どもの成績が載っているのですからじっくり見ないわけがありません。 所見欄というところがあって、担任の先生から一人一人の子どもへ各学期の様子を文章でしかも手書きで書く欄があります。担任の先生にとってはかなり大変な作業なのですが、私の場合日頃がダメなのでその分腕の見せ所とけっこう張り切って書きます。だって自分が小さいとき通信簿の所見を見るのって楽しみでしたから。先生になった今、私が書く子どもへの所見欄はけっこう大切なメッセージだったりします。 悪いことは書きません。その子の良いところを見つけて書きます。けっこうほめちぎります。えっ、それはダメだって。しっかり悪いところも伝えろと言うことですか？ それはあらかじめ行われている保護者懇談会で伝えます。宿題が出来ていないとか、忘れ物が多いとか、歯磨きや顔洗いが出来ていないなど保護者の協力が必要なことに関しては伝えます。でも、学校で何とかなる悪いことはあんまり伝えないかな〜。授業中ボーッとしてますとか、掃除を全然しませんとかは言わないことがあります。先生が何とかしたらいいことなので保護者に伝えても仕方ないと思っているのでしょうか。それより先生が楽しくて面白い授業をするとか、掃除の仕方をしっかり教えることが先決でしょうね。 自分が出来ていないのにえらそうに書くな！！
面白い番組でした。思わず見入ってしまいました。特に「教師の格付け制度の導入」には参りました。やばいな〜、そんなの導入されたら。私は最下位グループに入れられちゃうよ〜。
しかも、児童と保護者の評判で点数をつけられるんでしょ。ますますヤバイです。大好きなゴ○フなんか全然出来なくなってしまう。練習場にしょっちゅう行ってたら「あの先生、いっつもゴ○フの練習ばかりして、全然家の子どもの教育のことなんか考えてくれないんだから。あんな先生ダメ！」とか言われたりして…。 やっぱり、趣味は読書、美術館巡り。車は大衆コンパクトカーか自転車（しかもミニサイクル）。いつもスーツに身を包みなぜか足下はスニーカー。通勤は歩いて、すべての住民の方にあいさつ。年賀状は全保護者に配付。人気を取るにはこうしなきゃダメだな…。 う〜ん、それは出来ない。となるとどうやって信頼を勝ち取るか？親の中で力のありそうなお母さんと妙に親密（？）な関係になって保護者をコントロールするとか、色仕掛け作戦を使う。何かすごいウラ技を使う先生が現れそう。そんなこと考えるのはお前だけだって、突っ込みが！！ 私ならどうするだろう？子どもたちに媚び売りまくりで、授業中発表したら後でチョコレートを配るとか、男の子には遊戯王のカードをあげる何てのはどうでしょう。参観日で発表したらレアカード！！子どもたちからは絶大なる人気！！しかし、カードで買収した罪で逮捕！そんなアホな…。 愛のワンクリックをお願いします！ ↓↓↓↓↓↓↓ こちらもどうぞ。→人気blogランキングへ
新年明けましておめでとうございます！
本年もよろしくお願いいたします。 このブログも新しいタイトルとなりました。あまり面白い話題は提供できないかも知れませんが、末永くお付き合いください。 元旦は我が家でお客さんを迎え、２日は妻の実家でゆっくりと、と言うことで飲んでばかりです。かなり身体がなまっています。 さて、難しい話は無しということで…。 |
