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英語活動の授業

先日、総合的な学習の時間に英語活動の学習を行いました。ＡＬＴとのティームティーチングです。
小学校における英語学習の理屈ばかり記事にしていたのですが、実践したことを紹介したいと思います。


まず、ウォーミングアップです。上の写真は、人物やアニメのキャラクターが書いてあるピクチャーカードを白いカードで隠し、少しずつ見せてそれが誰か当てるゲームです。
先生が "Who is this?" とたずねて、だんだんと白い紙をズラし、ピクチャーカードを見せていきます。子どもたちはちょっとずつ見える絵をヒントに答えます。ちょっとレトロなアニメが人気です。ちなみにこのピクチャーカードの答えは"It's Arare-chan."（アラレちゃん）です。



次はタイフーンゲームです。班で行います。まず、黒板に４×４の表をつくり、そこにピクチャーカードを当てていきます。各班順番にそこの絵にある色や動物、果物を１つずつ英語で答えます。ＡＬＴは手元にその４×４の表のマスにいろんなポイントが書いてある紙を持っています。子どもが答えたマスに応じた場所のポイントを獲得することができます。但し２箇所ほどタイフーンと書いた場所があります。そのタイフーンに当たったとき、そのタイフーンを取った班以外のポイントは０になります。ふりだしに戻るです。最終的に何点取ったかで争います。

その後、アメリカ式あいさつの仕方として
"Hello! Nice to meet you. My name is ○○○○."という会話をＡＬＴとデモンストレーションを行い、子どもたち同士でその会話を練習しました。それぞれがネームカードを３枚持っており、英語で自己紹介した後じゃんけんをして勝った人が負けた人からネームカードがもらえるルールにしました。「どれくらい集められるかな？」と呼びかけたのですが、みんな必死になって自己紹介していました。本当に楽しそうに学習してくれてうれしかったです。



上の写真は"Who is this?" ゲームでの一コマです。立ち上がって手をあげている子もいます。これだけ張り切ってやってくれるのですから、英語活動の時間は私も楽しみです。

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