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ひろっさ

  • Author:ひろっさ
  • たいそう田舎で学校の先生をしています。

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授業参観…英語活動

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今日は本年度最後の授業参観日でした。何をしようか迷ったんですが、総合的な学習の時間をすることにしました。その中の英語活動です。ALTと一緒に身体の部分と顔の部分の学習をしました。

写真はドラゴンボールの孫悟空の絵を見せているところです。この後、「自作福笑い」を班毎にしました。班のみんなが英語で “UP!”“Down!”“Right!”“Left!”と指示しながら福笑いをしていきます。とても盛り上がりました。ALTも授業後 “Your class is excellent !”と言ってくれました。とても楽しく学習できました。

参観授業の後、せっかく保護者のみなさんがおられるのでということでただ今練習中の「栄光の架橋」をみんなで歌いました。子どもたちはとっても大きな声で歌ってくれました。感動でした。保護者のみなさんから自然発生的に拍手がおきました。

良い感じで終わったのですが、その後の保護者懇談会は何と出席者が4人でした。「私と話がしたくないんかい!」と思ってしまいました。私を含め5人で気楽に雑談して終わりました。職員室でそのことを話すと、
「別に保護者が言いたいことがないということだよ。ええんちゃ〜う。あんまり最後の保護者懇談会で激論なんて良くないよ。」
と慰めの言葉をいただきました。そう言うもんですかね〜。

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もうすぐスキー教室があるのですが…

DSC03059.jpg
良い天気が続きます。私の地方は「冬=雪」もしくは「冬=鉛色の空」だったのですが、今年は青空ばかりです。雪が全然降りません。スキー場も全く雪がないようです。

来週の火曜日にスキー教室に行く予定にしています。しかし、この調子だと雪不足で中止になりそうです。今週末に雪が降るという予報ですが、どうでしょう。スキーができるほど降るのでしょうか。

スキー板もブーツもストックも倉庫に入れたままなので引っ張り出すのがめんどくさく、このまま雪が降らないで中止でもイイかなと思ってしまいます。体育担当なのでスキー教室の実施要項やいろいろな段取りは行ってきたのですが、私自身のスキーに行きたい!というモチベーションがあがりません。

明日はゲレンデに打合せに行きます。山小屋開いてるかなあ?そんな心配をしなければいけません。

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阪神淡路大震災から12年

今日は震災記念日でした。はや阪神淡路大震災から12年がたちました。

私たちの学校では全校集会を持ち、そこで校長先生の話のあと1分間の黙祷を捧げました。その後、震災当時宝塚に勤めていた本校教師が震災の様子を話しました。子どもたちは真剣に聴いていました。

私は5年生の担任なのですが、全校集会後「君たちは震災のあとに生まれたんだよね…。」と話すと「ウン。」と答えます。震災の怖さを学習で学んだ世代なのです。これから震災をリアルの世界で知らない子どもたちがどんどん進級してきます。時の流れははやいものです。

今年赴任された4年担任の先生が震災当時のニュース番組を集めた15分程度のVTRがありますよ。と教えてくれました。5時間目にコンピュータ室で見ました。燃え上がる神戸の町、崩れ落ちるビル。今見ても恐ろしい光景ばかりです。VTRを見ていた子どもたちも唖然とした表情をしていました。「こんな怖いビデオみたの初めてだ。」と言っている子もいました。

そうなんです。時が経ち震災の真の恐ろしさより、美談の方が先行しているのです。地震は「恐ろしい。」ただそれだけです。一度に何千人もの命を奪ってしまったのです。そのことを忘れてはいけません。

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「SMAP×SMAP特別編 いま いじめている君へ…」を道徳の時間に見ました。

「SMAP×SMAP特別編 いま いじめている君へ…」を金曜日の道徳の時間に見ました。TVでの放送時間が遅かったのでオンエアを見た子どもはたった1人でした。水曜日に「こんな番組だったんだよ。イジメでちょっと怖いような話もあるんだけど見てみる?」と子どもたちに尋ねてみるとほぼ全員が「見たい!見たい!」と返してくれました。TV番組を授業で見せるのは著作権上問題がないので(放送番組と著作権はこちらをどうぞ)道徳の時間に見ることにしました。

子どもたちの反応はものすごいものがありました。食い入るように見ていました。そして、泣き出す子まで出てきてしまい、「私のクラスの子どもには少し強すぎる番組だったかも…。」と反省してしまいました。1時間かけて番組を見たあと思い思いに子どもたちに発表してもらいました。

○イジメは絶対にアカン!無視するのもアカンのにイスで殴ったりしてそんなの犯罪だ。
○イジメが起きていて「やめろ!」って言える自分になりたい。いや、なってみせる。
○机に死ねと書かれたり、ものを取られたりしてホントにかわいそう。
○なんで先生が黙ってるの?あんなのおかしい。(少しこのあたりは番組自体が現在の教師批判、学校批判を強調しているような気がしました。)
○日本ハムの森本選手の小さいころの話を聴いて、ホントにかわいそうだったし、それをバネにして甲子園に行ったりプロ野球選手になったのはスゴイ。
○イジメをやめようと注意した方がいじめられるなんてめちゃくちゃだ。
○いじめている人にどれだけ悪いことをしてるかを言ってやりたい。
○今のクラスはイジメとかないけど中学校になったらイジメがあるとか言われるし少し心配…。

といろんな意見を発表してくれました。その後、みんなに「今日の感想、自分の意見、とにかく今の率直な思いを書いて。」と作文用紙を配りました。みんな真剣に自分の思いを書いてくれました。これは来週学級通信に載せようと思います。

最後に「今日、この番組見て良かった?」と聞きました。全員が「良かった」に手を挙げてくれました。これからも人権を大切にして、一人一人を大切にするクラスにしたいと思います。

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山瀬理桜さんから届いたプレゼント

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今日子どもたちに少し遅いクリスマスプレゼントを配りました。とても可愛いチョコレートです。給食のあと配ったらみんな大喜びでした。「おいし〜い!」とみんなで大はしゃぎです。

このチョコレートは山瀬理桜さんからのプレゼントです。山瀬理桜さんは有名なバイオリニストです。昨年の11月にコンサートに来ていただきました。とてもステキなバイオリンの音色を聴かせていただきました。その記事はこちらです。とっても素晴らしいコンサートだったので、みんなでお礼のお手紙を書いたのです。色用紙に子どもたちが素直な気持ち、感謝の気持ちをありのままに書いてくれました。すると!です。何と昨年のクリスマスに山瀬さんから荷物が届いたのです。

そこには手紙を書いた子ども全員の名前の入ったメッセージカードとこの可愛いチョコレートが入っていました。何てステキなプレゼントでしょう。このプレゼントが届いたときはもう冬休みに入っていましたのですぐに子どもたちに贈ることはできませんでした。今日、晴れて子どもたちみんなにプレゼントです。

こんな田舎の学校に送ってくださるなんて。とてもうれしく思います。ホントにステキなプレゼントをいただきました。
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明日は始業式

正直に言います。非常に憂鬱です。明日から新学期が始まるからです。他の先生は知りませんが、私は非常に憂鬱です。今から緊張しています。

新学期が始まる前の晩はいつもそうです。「明日から新学期だー!がんばるぞー!」と自分自身に言ったことがありません。子どもたちには「新学期、がんばろうね!」と言っているにもかかわらずです。

話は変わってちょうど今「SMAP×SMAP特別編 いま いじめている君へ…」という番組が始まっていると思います。録画してあります。今日は見られそうにないので明日見ようと思います。楽しみです。

明日は始業式です。今は憂鬱ですが、明日子どもたちの前ではとびきりの笑顔でがんばります。それしかできることはありません。

P.S.テンプレートを冬用にかえてみました。

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調理実習がありました。

cooking1.jpg
今日は調理実習がありました。私も子どものころ大好きだった学習です。子どもたちも大張り切りでした。

cooking2.jpg
今日のメニューと調理方法は各班ごとにおみそ汁を作ってご飯をなべで炊くことでした。どの班もおいしくできあがりました。

eating.jpg
みんなそろっていただきまーす!
後かたづけもきちんとできました。ホントに素晴らしい子どもたちです。

「私は恵まれてるなー。幸せだなー。」と思う今日この頃です。

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先輩に学ぶ…ボクササイズ

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今日は先輩に学ぶと題して、本校の卒業生を招いてお話や実習をする行事がありました。
今回はかつてプロボクサーとして活躍され、その後ジムを経営されている田中浩二さんをお招きしました。ジムでは健康のためのボクササイズを教えておられるということで今回子どもたちにボクササイズを教えてくださいました。

DSC02390.jpg

初めてのボクササイズでしたが、子どもたちはノリノリです。「楽しかった〜!」といい汗をかきました。

ボクササイズ講習のあと、お話を聞きました。高校卒業後すぐにあてもなく上京し、無理矢理にボクシングジムでテストを受けさせてもらい寮生活をしたこと、ジムに入ってたったの2か月でプロテストに合格したこと、順風満帆だったのに師と仰いだトレーナーが突然やめてしまったこと、オーバーワークで体をこわしその状態で試合に臨んでしまったこと、そしてその試合で脳にダメージを受け生死をさまよったこと、そしてボクシングをやめなければならなくなったこと…。

今はボクシングをとおしてみんなの健康づくりの一役を担いたい、役に立ちたいという思いが強いんだとお話しされました。様々な経験をされ、今の田中さんがあることを知りました。ほんとうにいいお話でした。「先輩から学ぶ」というこの講座ですが、子どもたちもたくさんのことを学んでくれたのではないかと思います。

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クリスマスリースづくり…小学校の英語活動の時間

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今日は英語活動のある日です。2時間目にALTと授業をしました。何をやろうかと相談したのですが、12月だしクリスマスのことについてやろうとなりました。

学習内容は「クリスマスリースづくり」です。最初にALTにアメリカのクリスマスについて説明してもらい、次に子どもたちからアメリカのクリスマスについての質問を受けました。そのあと、リースにつけるオーナメントの説明と発音練習をして、いよいよリースづくりです。

リースづくりと言っても実際に作るのではなく、カードにいろいろなオーナメントが印刷してあるのを子どもたちがぬり絵をしてそれをリースを描いた台紙に貼っていくという作業です。

そんな単純な作業なのですが、子どもたちは熱心に取り組んでくれました。チャイムが鳴っても作業を続けていました。
DSC02347.jpg
できたクリスマスリースはこんな感じです。
  
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跳び箱の指導

私の学校は日本海側にあります。冬は曇天が続き、雨や雪が降ります。だから、冬と言えば鉛色の雲というイメージがあります。新任で赴任した学校は瀬戸内海に面したところにありました。冬のあの明るさに面食らった思い出があります。

さて、昨日研究授業が終わったのですが今日の1時間目に体育をしました。グラウンドが雨でつかえなかったので体育館で器械体操です。今日は跳び箱をしました。最初なので2人1組で馬跳びをしたり、ほふく前進をしたり、ケンケンパーをしたりして跳び箱のウォーミングアップをしました。

さあ、みんなの跳び箱の腕前を見せてもらおうかなと跳ばせたのですが、約10%の子どもが5段の跳び箱が跳べません。う〜ん、どうやって指導したらいいのかなと悩みます。女子なのでお尻を持ち上げてやるわけにも行かず…。女子同士で補助をさせようかなと考えています。跳び箱と鉄棒の指導は難しいですね。

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